５月１９日（火）
〔朝〕
今日も、読書チャレンジでチェックポイントやゴールに到達した子どもたちが、職員室にカードをもらいに来ています。
〔２年国語〕
新しく学習した漢字を丁寧に書いています。
〔１年生活〕
あさがおの種まきをします。どんな土がいいのかな？
〔５年理科〕
テストです。がんばっています！
〔６年音楽〕
合奏曲に取り組んでいます。それぞれのパートで練習です。
〔４年国語〕
都道府県に関する教材を学習しています。
〔３年社会〕
いろいろな地図記号を学習しています。
〔朝〕
今日も、読書チャレンジでチェックポイントやゴールに到達した子どもたちが、職員室にカードをもらいに来ています。
〔２年国語〕
新しく学習した漢字を丁寧に書いています。
〔１年生活〕
あさがおの種まきをします。どんな土がいいのかな？
〔５年理科〕
テストです。がんばっています！
〔６年音楽〕
合奏曲に取り組んでいます。それぞれのパートで練習です。
〔４年国語〕
都道府県に関する教材を学習しています。
〔３年社会〕
いろいろな地図記号を学習しています。
